構造化Structuration
目的 Purpose
学士課程教育の目標，カリキュラム，評価を構造化することの影響を明らかにする
Reveal the influence of the structuration between objectives, curriculum, and assessments of undergraduate education
研究成果 Findings
串本剛（2018）「学士課程教育改革の効果を問う：学位プログラムの構造化と学修成果に係る3つの指標」東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要，第4号，pp.247-258.
串本剛（2022）「教学IRにおける学修成果認識の捉え方：卒業生を含むパネルデータ分析の試み」大学教育学会第44回大会（6/5@岡山理科大学）
串本剛（2022）「大学教育の質保証における成績評価の意味を問い直す」岩手県立大学第2回高等教育セミナー（11/30@岩手県立大学）